信息素養(yǎng)主要體現(xiàn)在掌握獲取信息的渠道，準(zhǔn)確檢索信息，識(shí)別、篩選和分析信息，以及利用信息解決問題的能力。為了幫助數(shù)字時(shí)代的青少年提高自我學(xué)習(xí)能力，中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心圖書館與知識(shí)學(xué)習(xí)中心針對(duì)青少年認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和動(dòng)手實(shí)踐，探索和打造“圖書館之旅”青少年信息素養(yǎng)課程體系。
在已有的“圖書館之旅”一天課程的基礎(chǔ)上，圖書館又推出了形式和內(nèi)容更為靈活的半天課程。內(nèi)容包含獲取信息技巧的講座以及圖書館參觀。2月6日上午，來自海淀區(qū)甘家口街道的青少年學(xué)員們參加了首期的“圖書館之旅”青少年信息素養(yǎng)教育半天課程。在50分鐘的講座里，來自圖書館的授課老師通過信息獲取的實(shí)際案例為學(xué)員們介紹運(yùn)用信息檢索技巧解決學(xué)習(xí)和生活問題的方法。在課后的交流中青少年和家長(zhǎng)們紛紛表示，課程雖然很短，但是收獲很大。老師介紹的檢索方法非常實(shí)用。希望今后可以進(jìn)行更深入地學(xué)習(xí)。講座之后，學(xué)員們興致勃勃地參觀了圖書館，了解文獻(xiàn)情報(bào)中心的日常工作。
文獻(xiàn)情報(bào)中心圖書館與知識(shí)學(xué)習(xí)中心今后還將持續(xù)完善這一課程。通過打造“圖書館之旅”青少年信息素養(yǎng)系列課程，協(xié)助網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成長(zhǎng)起來的青少年真正提高信息素養(yǎng)，提升學(xué)習(xí)能力。
本次活動(dòng)由中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心圖書館與知識(shí)學(xué)習(xí)中心聯(lián)合北京市海淀區(qū)中科科學(xué)文化傳播發(fā)展中心共同舉辦。
信息素養(yǎng)講座
參觀圖書館
